Forma parte de un grupo de 9 documentos sectoriales, que componen el informe más ambicioso que existe sobre cooperación España-India y que está siendo actualizado tras su presentación en 2020 | Descargar el Informe
La Fundación Consejo España-India presentó en la última reunión de su Patronato la actualización más reciente del Informe España-India. Se trata del informe sectorial sobre Educación y enseñanza lingüística, que ha sido revisado en 2024 para actualizar el primer informe, elaborado en 2020.
El Informe España-India es el documento público más exhaustivo y ambicioso elaborado hasta la fecha sobre la realidad y potencial de los nueve sectores con mayor interés para la colaboración y crecimiento conjunto entre España e India. Este informe sobre educación y enseñanza lingüística analiza los estudios sobre India en España y sobre España en India; los convenios, colaboraciones y movilidad en el ámbito universitario; el papel de las becas públicas y privadas en la formación bilateral; el universo lingüístico de India en España; la enseñanza del español en India; y la dimensión educativa, económica y de diplomacia pública del español en India.
Carmen Grijalba, analista de la Fundación Consejo España-India, es la responsable de la revisión y actualización del documento. En su presentación ante el Patronato, subrayó los avances significativos que se han logrado desde 2020:
▪️ Promoción del español en India y del hindi en España: Se han identificado importantes progresos, incluyendo programas de intercambio educativo, la expansión de centros de enseñanza de idiomas y la colaboración entre universidades de ambos países.
▪️ Fortalecimiento del Instituto Cervantes en India: Como un proyecto emblemático, el Instituto Cervantes ha crecido considerablemente, ayudando a ampliar el conocimiento del español en India.
▪️ Desarrollo de programas de formación para docentes indios: Las empresas españolas están realizando esfuerzos significativos para formar a los docentes indios, adaptando el enfoque a las realidades educativas.
Además, se ha introducido un nuevo apartado en el informe, titulado:"El papel de la digitalización en la enseñanza de idiomas entre España e India". Incluye:
▪️ Plataformas digitales y herramientas innovadoras:Tecnologías como MOOCs y realidad virtual mejoran el aprendizaje del español en India y del hindi en España.
▪️ Proyectos de traducción automática y procesamiento del lenguaje natural: facilitan la enseñanza, el entendimiento cultural y profesional.
Este enfoque digital no solo mejora la accesibilidad, sino que también fomenta una colaboración tecnológica entre España e India, un sector con un enorme potencial de crecimiento.
La actualización del Informe España-India 2024 sobre Educación y enseñanza lingüística supone un esfuerzo colaborativo que ha involucrado a expertos en educación, tecnología y relaciones internacionales. Esta actualización no solo refleja los avances logrados hasta la fecha, sino que también presenta nuevos retos y oportunidades para seguir fortaleciendo los lazos entre ambos países.
Sobre el Informe España-India
El Informe España-India fue una iniciativa de la Fundación Consejo España-India surgida durante el confinamiento de la Covid-19. Nació para dar respuesta a la necesidad de proveer de materiales de análisis y reflexión sobre el panorama actual de las relaciones España-India en sectores críticos y poder evaluar trayectoria, realidad actual y potencial.
Se realizó para ello con un extenso trabajo de campo, a través de entrevistas personales y cuestionarios, recopilando testimonios de empresas, profesionales, instituciones y administración y otros actores clave definidos por los analistas de la Fundación Consejo España-India.
Fruto de proyecto son 11 documentos, 9 de ellos sectoriales, que supusieron el compendio más extenso y exhaustivo realizado hasta la fecha sobre las relaciones España-India.
El Informe España-India fue presentado oficialmente por la entonces Ministra de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, Arancha González Laya, en febrero de 2021.